РІЧНИЙ ПЛАН ЗДО 2020-2021

                             Затверджую:                                                      

                                                            директор Соснівського закладу

                                                              дошкільної освіти  «Перлинка»

                                                              __________ Корначук І.В

            «____»_________220

    

 

 

 

Навчальний план

Соснівського закладу дошкільної освіти «Перлинка»

                               на 2020/2021 навчальний рік

 

 

 

Схвалено

педагогічною радою Соснівської гімназії

протокол  № _____від ____ серпня  2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснювальна записка

до навчального плану

закладу дошкільної освіти  «Перлинка»

на 2020/2021 навчальний рік

 

І Вступ

Заклад дошкільної освіти «Перлинка»  здійснює навчально-виховний процес відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Указу Президента України від 13.10.2015 № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затверджено наказом МОН України від 16.06.2015 № 641), Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 20.03.2003 № 305), листів Міністерства освіти і науки України від 03.07.2009 №1/9-455 «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах»,  від  27.09.2010 №1/9–666 «Про організацію роботи з дітьми п’ятирічного віку», листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26.07.2010 №1.4/18–3082 «Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільних навчальних закладах»,інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України від 13.06.2018 №1/9-386«Щодо особливостей організації діяльності закладів дошкільної освіти в 2019/2020 навчального року.»., Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234), Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446), інших нормативно-правових актів.

Зміст освітнього процесу у ДНЗ № 16 визначається Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція), схваленого на колегії МОН України від 04.05.2012 та затвердженого наказом від 22.05.2012 № 615.

      Зміст освітнього процесу у ЗДО визначається Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція), схваленого на колегії МОН України від 04.05.2012 та затвердженого наказом від 22.05.2012 № 61

      Відповідно до вирішення ключових завдань у 2020/2021 навчальному році, зазначених в Інструктивно-методичних рекомендаціях МОН України «Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році»,  програму діяльності закладу буде зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, урахування вікових можливостей, збереження дитячої субкультури, взаємозв’язок усіх сторін її життя.

      Робочий навчальний план дошкільного закладу є нормативним актом, який встановлює перелік освітніх послуг  і об'єм навчального часу, який відводиться на безперервно безпосередню освітню діяльність.

     Заклад дошкільної освіти працює за пріоритетним напрямком виховання дітей –  художньо - естетичним.

Мова навчання дітей в дошкільному навчальному закладі – українська.
В 2020/2021 навчальному році зміст інваріантої складової навчально-виховного процесу в дошкільному закладі реалізується  через комплексну освітню програму  розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» Білан О.І, Возна Л.М., Максименко О.Л. та ін. затверджена Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України листом від 23.05.2017 №1/11-4988,

варіативна складова Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція) реалізується через парціальні програми шляхом інтеграції через різні види діяльності у навчально-виховному процесі:

– програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (автор Лохвицька Л.В.) «Про себе треба знати, про себе треба дбати», яку схвалено для використання в дошкільних навчальних закладах Комісією з дошкільної педагогіки та психології Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ІІТЗО від 08.11.2013р. № 14.1/12-Г-632);
– Безмежний світ LEGO. Програма розвитку дітей від 2 до 6 років і методичні рекомендації. Рома О.Ю., Борук О.П., Близнюк В.Ю., Гонгало В.П., Косенко Ю. В. схвалено листом ІМЗО від 28.12.2015 № 2.1/12-Г-150

 У дошкільному навчальному закладі встановлено 5-денний навчальний тиждень:

Заклад працює з 8.00 до 17-00.

         У 2020/2021 навчальному році у дошкільному навчальному закладі функціонуватиме 1 різновікова група.

Всього 18 вихованців.

ІІ. Організація навчальних занять

Робочий навчальний план на 2020/2021 навчальний рік складено згідно з наказом Міністерства освіти і науки від 20.04.2015 № 446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності» та на підставі інструктивно-методичного листа Міністерства освіти і науки України від  13.06.2018 №1/9-386 Інструктивно-методичні рекомендації

У навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу використовуються різні види спеціально організованих форм діяльності дітей, у тому числі заняття різних типів (інваріантна частина за освітньою  програмою  розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», рекомендовано Міністерством освіти і науки України лист Міністерства освіти і науки України від 23. 05. 2017 р. № 1/11-4988 

Основними формами роботи з дітьми у дошкільному закладі є: заняття різних видів,  індивідуальна робота, спостереження та екскурсії у природу й соціум, пізнавально-розвивальні бесіди, дидактичні ігри, елементарні досліди й дитяче експериментування у повсякденному житті.

Значному скороченню організованих форм навчальної діяльності (занять) сприяє блочно-тематична організація освітнього процесу на засадах інтеграції, яка істотно знижує навчальне навантаження на дітей. При цьому тривалість інтегрованого заняття може дещо збільшуватись за рахунок постійної зміни різних видів дитячої діяльності (на 5, 10, 15 хвилин відповідно до вікових груп дітей). Проте інтегроване заняття заміняє всі інші, крім занять з фізичної культури й музичного виховання. Щодня можна проводити одне інтегроване заняття, закріплюючи набуті дітьми знання і вміння в різних видах дитячої діяльності протягом дня. При цьому тривалість статичного навантаження у положенні сидячи на одне заняття не повинна перевищувати для дітей молодших груп – 15 хвилин, середніх – 20 хвилин, старших – 25 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями – не менше 10  хвилин. Розподіл організованих видів діяльності складається за змістовими освітніми лініями.

 Робота  гуртка за інтересами дітей у ЗДО, є самостійною додатковою організаційною формою освітнього процесу. Її мета: задовольняти потреби й зацікавленості дитини до певного виду діяльності, розвивати її природні, загальні та спеціальні здібності; активізувати дитячу творчість, своєчасно виявляти обдарованість. Заняття  гуртка планується в першій  половині дня. Тривалість гурткової роботи – 25 хвилин.

    Життєдіяльність дітей наповнюється цікавим змістом упродовж кожного дня й усього вікового періоду. При цьому орієнтиром у доборі засобів розвивального, виховного та навчального впливів на особистість є психологічний вік дитини та її життєвий досвід. Протягом  дня рівномірно розподіляються всі види активності за основними лініями розвитку залежно від бажань та інтересу дітей.

Індивідуальна робота організовується з урахуванням віку дітей та відповідно вимог чинних програм.

Планування освітньої роботи з дітьми здійснюється за режимними моментами на основі блочно-тематичного принципу.

Варіативна складова Базового Компоненту дошкільної освіти реалізується через інтеграцію змісту парціальних програм затверджених Міністерством  освіти і науки України у різні види діяльності.

 

IІІ. СТРУКТУРА 2020/2021 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ.

Дошкільний навчальний заклад працює в режимі 5-ти денного робочого тижня, 8-ми часового  робочого дня.

Режим роботи груп з 08.00 год. до 17.00 год.

Освітній процес в ЗДО організовано у відповідності з річним планом ЗДО на 2020/2021 навчальний рік.

Навчальний рік у ЗДО починається 1 вересня 2020 року і закінчується 31 травня 2021 року.

З 01 червня по 31серпня -  літній оздоровчій період

    Загальна тривалість канікул, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, складає 86 днів:

Графік канікул:  

• літні канікули  - 62 календарних днів: з 01 липня до 31 серпня 2021 року;

• осінні -  7 календарних днів: з 26 жовтня по 1 листопада 2020 року;

• зимові - 10 календарних днів: з 1 січня 2020 року до 10 січня 2021 року;

• весняні - 7 календарних днів з 22 березня по 28 березня 2021 року.

В період зимових та літніх канікул освітня діяльність ЗДО направлена на оздоровлення, загальний розвиток, організацію розваг та творчості дітей.

   Організація роботи в літній оздоровчий період здійснюється за  Інструктивно-методичними рекомендаціями «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16 березня 2012 року №№1/9-198), від 28.05.2012 № 1/9-413 «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період».

Фізичне виховання дітей у дошкільному навчальному закладі складається з:

• ранкової гімнастики;

• занять фізичною культурою;

• рухливих ігор та ігор спортивного характеру;

• загартування; фізкультурних хвилинок під час занять, фізкультурних пауз між заняттями;

• фізкультурних комплексів під час денної прогулянки.

Визначаючи обсяг рухової активності дітей, необхідно враховувати стан їхнього здоров’я та психофізіологічні особливості.

Організоване навчання у формі фізкультурних занять слід проводити з дворічного віку.

Тривалість фізкультурних занять для дітей у віці:

від 2 до 3 років        - 15 хвилин;

від 3 до 4 років        - 20-25 хвилин;

від 5 до 6(7) років    - 25-30 хвилин.

Фізкультурні заняття для дітей дошкільного віку проводяться  не менше трьох разів на тиждень. Форма та місце проведення занять визначаються педагогом залежно від поставленої мети, сезону, погодних умов та інших факторів.

У дні, коли немає занять з фізкультури і плавання, проводяться фізкультурні комплекси під час денної прогулянки.

Для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку, в 2020/2021 навчальному році педагогічний колектив закладу спрямовує свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості, починаючи з перших років життя дитини і завершуючи її вступом до школи.

Організація освітнього процесу на інтегративній основі забезпечує вирішення в 2020/202 навчальному році таких змістових напрямів роботи:

• художнь-естетичний розвиток

• фізкультурно-оздоровча робота; 

• мовленнєво-комунікативний розвиток;

Висока якість дошкільної освіти буде забезпечена спільними зусиллями педагогів та батьківської громадськості, діяльність яких націлена на досягнення оптимальних результатів освітньої роботи з дітьми молодшого і дошкільного віку, наступності у реалізації як навчальних, так і основних виховних завдань.

Організація роботи влітку визначається інструктивно-методичними листами від 16.03.2012 №1/9-198 «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» та від 28.05.2012 №1/9-413 «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період», від 28.05.2012 №1/9-413 «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» та від 02.09.2016 №1/9-456 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах».